Se trata de una noticia rescatada del periódico "El País", en la que se critica la obsesión que tenemos los jóvenes hoy en día en relación con las redes sociales (como Facebook o Twitter) y WhatsApp, lo que provoca "la atención parcial continua".
La noticia comienza haciendo referencia a un anuncio en el que dos niños dibujan a sus familias y uno de ellos dibuja a todos sus miembros con un móvil pegado a la oreja, queriendo anunciar una oferta ilimitada.
Lo que pretende el autor con esto, es decirnos que pasamos muchas horas frente a una pantalla, convirtiéndose en nuestra prioridad el estar en contacto con el mundo a través de Internet: mantener varias conversaciones en WhastApp, actualizar Twitter... y todo mientras comemos o vemos la tele (incluso mientras representamos obras de teatro).
Si no estás conectado, no eres persona, por lo que todos hemos sucumbido a la revolución digital, incluidos los más pequeños. Muchos autores advierten de sus efectos nocivos, como Nicholas Carr, que se mudó a las montañas de Colorado donde no hay telefonía móvil ni Internet y escribió su obra Superficiales: ¿Qué está haciendo Internet con nuestras mentes?, en el que explica que sin Internet perdía el hilo de lo que hacía y no encontraba que otra cosa hacer. Ante esto opino, que es cierto. Si te propones estar un día sin utilizar Internet, es imposible que lo consigas; vivimos en una sociedad en la que estamos arraigados de tal manera al mundo de Internet y todo lo que esto implica, que nos es imposible pasar si quiera media hora sin consultar cualquier red social o noticia en la web.
Si no estás conectado, no eres persona, por lo que todos hemos sucumbido a la revolución digital, incluidos los más pequeños. Muchos autores advierten de sus efectos nocivos, como Nicholas Carr, que se mudó a las montañas de Colorado donde no hay telefonía móvil ni Internet y escribió su obra Superficiales: ¿Qué está haciendo Internet con nuestras mentes?, en el que explica que sin Internet perdía el hilo de lo que hacía y no encontraba que otra cosa hacer. Ante esto opino, que es cierto. Si te propones estar un día sin utilizar Internet, es imposible que lo consigas; vivimos en una sociedad en la que estamos arraigados de tal manera al mundo de Internet y todo lo que esto implica, que nos es imposible pasar si quiera media hora sin consultar cualquier red social o noticia en la web.
http://www.youtube.com/watch?v=lUqM0zt9Yhw
Otro autor que comenta sobre el tema es Manfred Spitzer, director de la Clínica Psiquiátrica Universitaria de Ulm y del Centro de Transferencia de Conocimientos para las Neuronas y el Aprendizaje, con Demencia Digit@l. Éste escribe en uno de sus libros que "La afirmación de que la competencia en las nuevas tecnologías tenga una correspondiente repercusión positiva no ha sido demostrada en absoluto por el momento. Es estúpido también que justamente la neurociencia sospeche antes bien lo contrario. Y es que algunos estudios demuestran que el cerebro crece justo allí donde se utiliza. Y el enunciado al revés es también válido. Si no se utiliza el cerebro, entonces se atrofia".
A Spitzer, lo que más le preocupa de todo ésto, es el cómo afecta el crecimiento tecnológico a los niños, alegando que no les viene nada bien: "La utilización de ordenadores en edades muy tempranas en la guardería puede motivar trastornos de atención, todavía en edad preescolar, puede conducir a trastornos en la lectura".
Mientras tanto, desde la Federación de Editores de España, no creen que los menores lean menos, es más, el secretario de la federación afirma que "Frente al tópico generalizado, es el sector mas lector" (el 84,6% de los menores lee en su tiempo libre) "Lo que sucede al leer digitalmente, a través de una tableta o del ordenador, es que uno siente la necesidad de comentar lo que lee con todo el que pueda".
Eva Martín, madrileña de 13 años, está de acuerdo, ya que juega al Minecraft, usa mucho Facebook y Twitter, compaginándolo con leer casi todas las noches un libro en la cama.
El impacto de las tecnologías hace que se note el cambio en los institutos, sobretodo en su manera de escribir según Amparo Torralbo, profesora de Lengua y Literatura. "Me acuerdo de la primera vez que vi catalán escrito con k. ¡Hay que ser burro!, pensé. Vemos errores gordísimos que pueden deberse a las nuevas tecnologías y veo que afecta a los chicos, a su expresión, porque plantan una abreviatura en seguida". En cambio "Leen lo mismo que antes, pero de otra manera, se lo descargan en vez de comprar el libro físicamente. Cambian el soporte. Pero que lean o no depende más de sus gustos e intereses. Aunque muchos tienen una dependencia total del móvil".
Adriana Díaz, cacereña de 24 años afirma que le cuesta ver una película entera "Es que son dos horas, se me hace difícil (...) Creo que hemos perdido la capacidad de concentrarnos".
Según expertos, hay un nuevo fenómeno que está afectando cada vez más a la población: la atención parcial continua. Cuando estamos mucho tiempo frente a una pantalla, estamos pendientes de muchas cosas, pero sin llegar a solidificar nada. Para contrarrestar esto, lo ideal sería con el libro en papel, el cual nos permite una vida interior que no alcanzamos por medio de una pantalla.
Otro fenómeno es el conocimiento puzle. Internet y todos los dispositivos móviles hacen que nosotros, los jóvenes interpretemos el mundo mediante las tecnologías, de manera que se crea un conocimiento puzle o una sociedad mosaico.
Opino que está bien eso de usar las tecnologías para comunicarnos o mantenernos atentos ante lo que pasa a nuestro alrededor, pero siempre con moderación, porque, al contrario de lo que nosotros creemos, las tecnologías hacen que nos volvamos un tanto antisociales, ya que hoy en día, si no dependemos un 100% de ella, dependemos en un 98%. Todo el mundo está conectado, pero todo el mundo a su vez necesita de vez en cuando desconectar de la realidad virtual para socializar con los demás y ver el mundo que los rodea con sus ojos, no a través de una pantalla cualquiera.
Paula Arguedas Batalla
A Spitzer, lo que más le preocupa de todo ésto, es el cómo afecta el crecimiento tecnológico a los niños, alegando que no les viene nada bien: "La utilización de ordenadores en edades muy tempranas en la guardería puede motivar trastornos de atención, todavía en edad preescolar, puede conducir a trastornos en la lectura".
Mientras tanto, desde la Federación de Editores de España, no creen que los menores lean menos, es más, el secretario de la federación afirma que "Frente al tópico generalizado, es el sector mas lector" (el 84,6% de los menores lee en su tiempo libre) "Lo que sucede al leer digitalmente, a través de una tableta o del ordenador, es que uno siente la necesidad de comentar lo que lee con todo el que pueda".
Eva Martín, madrileña de 13 años, está de acuerdo, ya que juega al Minecraft, usa mucho Facebook y Twitter, compaginándolo con leer casi todas las noches un libro en la cama.
El impacto de las tecnologías hace que se note el cambio en los institutos, sobretodo en su manera de escribir según Amparo Torralbo, profesora de Lengua y Literatura. "Me acuerdo de la primera vez que vi catalán escrito con k. ¡Hay que ser burro!, pensé. Vemos errores gordísimos que pueden deberse a las nuevas tecnologías y veo que afecta a los chicos, a su expresión, porque plantan una abreviatura en seguida". En cambio "Leen lo mismo que antes, pero de otra manera, se lo descargan en vez de comprar el libro físicamente. Cambian el soporte. Pero que lean o no depende más de sus gustos e intereses. Aunque muchos tienen una dependencia total del móvil".
Adriana Díaz, cacereña de 24 años afirma que le cuesta ver una película entera "Es que son dos horas, se me hace difícil (...) Creo que hemos perdido la capacidad de concentrarnos".
Según expertos, hay un nuevo fenómeno que está afectando cada vez más a la población: la atención parcial continua. Cuando estamos mucho tiempo frente a una pantalla, estamos pendientes de muchas cosas, pero sin llegar a solidificar nada. Para contrarrestar esto, lo ideal sería con el libro en papel, el cual nos permite una vida interior que no alcanzamos por medio de una pantalla.
Otro fenómeno es el conocimiento puzle. Internet y todos los dispositivos móviles hacen que nosotros, los jóvenes interpretemos el mundo mediante las tecnologías, de manera que se crea un conocimiento puzle o una sociedad mosaico.
Opino que está bien eso de usar las tecnologías para comunicarnos o mantenernos atentos ante lo que pasa a nuestro alrededor, pero siempre con moderación, porque, al contrario de lo que nosotros creemos, las tecnologías hacen que nos volvamos un tanto antisociales, ya que hoy en día, si no dependemos un 100% de ella, dependemos en un 98%. Todo el mundo está conectado, pero todo el mundo a su vez necesita de vez en cuando desconectar de la realidad virtual para socializar con los demás y ver el mundo que los rodea con sus ojos, no a través de una pantalla cualquiera.
Paula Arguedas Batalla
